艺术教育专业培养目标-就业方向
高考志愿填报时,艺术教育专业怎么样、就业方向有哪些、主要学什么是广大考生和家长朋友们十分关注的问题,以下是相关介绍,希望对广大考生有所帮助。
1、培养目标
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和思想政治理论、教育教学基础理论、艺术领域学科知识等,具备良好的人文素养、科学素养和创新意识,较强的课程设计与实施、班级建设与管理、数字化教育技术应用、终身学习等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事小学艺术教育教学等工作的高素质教育工作者。
2、就业方向
面向小学艺术教育工作者等职业。
3、主要专业能力要求
具有音乐、美术、儿童舞蹈及儿童戏剧等艺术基本技能,具有良好的艺术修养和审美能力;
具有小学艺术学科教学设计、教学组织与实施、教学评价与反思、教学持续改进的能力;
具有了解儿童、引导儿童健康成长的能力;
具有建设与管理小学班级、策划与实施少先队活动和社团活动等能力;
具有小学艺术教学资源及美育资源开发与利用的基本能力,具有参与校园文化建设的能力;
具有适应智能化、数字化发展需求的基本数字技能,具备小学教育领域的专业信息技术能力;
掌握与本专业从事职业活动相关的国家法律、行业规定,遵守教师职业道德规范和行为准则,具有社会责任感和担当精神;
具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
4、主要专业课程与实习实训
专业基础课程:心理学基础、教育学基础、教师职业道德、数字化教育技术应用、教师口语、音乐基础、美术基础、舞蹈基础。
专业核心课程:艺术概论、中外艺术简史与作品鉴赏、小学艺术教学、小学美育、歌曲弹唱、中国民间美术、儿童舞蹈、儿童戏剧。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行教师基本技能、学科专业基本技能、模拟教学、教育实践、毕业设计等实训。在小学、教育培训机构、社区等单位或场所进行岗位实习。
5、职业类证书举例
职业资格证书:教师资格
6、接续专业举例
接续高职本科专业举例:音乐表演、舞蹈表演与编导、美术
接续普通本科专业举例:艺术教育、美术学、音乐学、舞蹈学、戏剧学