四川天府新区特殊教育学校创办于2020年5月，是四川天府新区教育和卫生健康局直属的九年一贯制公办培智类特殊教育学校，并附设职业高中班。学校以“让每一个生命阳光绽放”为办学理念，致力于为中重度智力障碍、自闭症、脑瘫及多重障碍儿童提供优质的教育与康复服务，构建了“教育、康复、生活”三位一体的特色课程体系，成为区域特殊教育高质量发展的标杆。
一、办学规模与硬件设施
学校实行“一校两区”管理模式，南校区(本部)位于永兴街道三星场社区万宝街300号，北校区设于正兴街道广东街208号正兴小学内。校园占地面积2600平方米，建筑面积1960平方米，整体设计融合自然生态理念，被誉为“森林中的公园学校”。现有13个教学班级，在校学生161人，涵盖6至18岁学龄段，专任教师47人，其中中小学高级教师2人、硕士研究生10人，师资力量雄厚。
学校设施设备齐全，建有感统训练室4间、生活情景教室5间(含模拟银行、超市、医院等场景)、物理康复室、言语个训室、心理咨询室及厨艺技能训练室各1间。此外，还配备触控一体机、壁挂式空调等现代化教学设备，并通过教育城域网实现信息化管理，为个性化教学提供技术支撑。
二、课程体系与育人特色
学校以“学会生活，幸福人生”为育人目标，创新构建“7+5”课程体系：
基础课程：涵盖生活语文、数学、适应等学科，注重生活技能培养;
康复课程：通过感统训练、物理康复、言语治疗等，提升学生感官与运动能力;
职业课程：开设厨艺、手工、园艺等技能训练，为学段衔接奠定基础;
融合课程：与普通学校共建资源教室，开展随班就读支持，促进社会适应。
学校坚持“普特融合，教康结合”特色，与医疗机构、社区合作开发康复延时服务，形成“医疗-教育-康复”一体化模式。例如，厨艺课结合营养学知识，帮助学生掌握独立烹饪技能;情景教室模拟真实社会场景，提升学生社交与问题解决能力。
三、办学成果与社会影响
作为全国中小学教育数字化转型千校联盟、华东师范大学融合教育联盟成员校，学校在课程改革、资源建设等方面成果显著：
获评“成都市第二期特殊教育提升计划实施工作突出单位”“成都市红十字青少年工作示范学校”“四川天府新区体育传统特色学校”等荣誉;
承担四川天府新区残疾儿童入学转学评估工作，累计服务超300人次;
举办爱心助学、世界孤独症日亲子活动等公益项目，联动民进天府新区支部等社会力量捐赠物资，惠及百余个家庭。
学校还积极参与区域特殊教育发展共同体建设，通过送教上门、巡回指导等方式辐射周边普校，推动融合教育普及。2023年，学校牵头制定《天府新区特殊教育质量评价细则》，建立数据可视化管理平台，为科学评估与督导提供依据。
学校将持续拓展学段服务，增设学前部与职教部，形成“学前-义务-职业”全链条教育体系。同时，深化“中国融合教育实验区”项目，培育200名具备融合教育素养的普通教师，推动区域特殊教育优质均衡发展。以“用心启智，以爱补缺”为教风，四川天府新区特殊教育学校正以创新实践诠释“有质量的生活教育”，为特殊儿童点亮希望之光。
