崇州市特殊教育学校成立于2005年，是崇州市唯一一所为残障儿童、少年提供小学、初中及中等职业学历教育的公办特殊教育学校。学校原位于文化西街161号，2025年8月整体搬迁至羊马街道泰达南路38号新校区，占地面积14922.38平方米，总建筑面积9666.34平方米，可容纳15个班级150名学生。新校区配备教学行政楼、多功能报告厅、食堂、运动场及专业职训室、感统训练室、多感官训练室、物理治疗室、言语治疗室等20余间康复功能室，实现无障碍环境全覆盖，构建起“教康结合、医教协同”的现代化育人空间。
学校秉持“以智慧开启智慧，以生命照亮生命”的办学理念，确立“勇敢+自信+乐学”的培养目标与“敬业+专业+共创”的教风。通过“铸造健全人格、练就生存技能、融入主流社会”的育人路径，全面推进学校职能转型升级，发挥市特殊教育资源中心职能，形成集学校发展、区域指导、资源平台为一体的多功能综合教育体。校长毛树涛作为中小学高级教师、中共党员，投身特教事业近三十年，带领团队构建“特教学校+送教上门+家庭康复”三级支持体系，组建特教教师、康复师、心理咨询师组成的送教团队，覆盖全市15个乡镇，为脑瘫、孤独症、多重残疾等不同类型学生制定“一人一案”个性化教育计划，通过生活化课堂、特色课程包、家长培训等创新模式，实现从认知训练到生活技能培养的全方位支持。
在体育教育方面，学校组建足球、篮球、旱地冰壶、软式曲棍球等特奥运动队，开设非洲鼓、架子鼓、中国鼓等艺术社团。2024年，学生在成都市第十届残疾人运动会及第六届特殊奥林匹克运动会中斩获13金27银9铜;2026年特奥轮滑邀请赛中，6名学子勇夺两金一银一铜，学校获优秀组织奖。这些成绩印证了“体育复健进校园”的实践成效，彰显特奥运动在促进残疾学生身心健康发展、融入社会中的独特价值。
师资队伍建设方面，学校现有教职员工27人，服务全市200余名特殊需要学生。教师团队坚持“专业赋能、协同成长”，通过“首席+工作坊”共同体模式提升专业能力，构建“筑基-拓展-融合”三维课程体系。校长毛树涛作为四川省蔡晓莉名师工作室及成都市刘小龙名校长工作室成员，推动课程改革与科研创新，主持多项省市级课题，获“成都市特殊教育突出个人”“崇州市卓越校长”等荣誉。
新校区启用后，学校持续优化课程设置，丰富校园文化活动，用齐用好各类功能设施设备，推进“教康一体、医教结合”。通过动态评估机制、家校社协同育人网络及社会联动支持体系，保障教育公平可持续。正如学校LOGO中钥匙形状的象征意义——特教教师以专业智慧赋予学生有形与无形的钥匙，开启知识之门、健康之门、运动之门、荣耀之门、幸福之门，让每个孩子都有人生出彩的机会，在无限潜能的发掘中书写“平凡中的精彩”。
崇州市特殊教育学校以新质特教为目标，正以现代化校园为基石，以专业团队为支撑，以创新实践为动力，为构建“优教崇州”教育品牌、促进特殊儿童融入社会、绽放自信贡献特教力量，在新时代开启崇州特教新征程。
